呵护童心，从“心”开始：小易志愿服务队开展心理健康教育课堂

“怎样和同桌友好相处？和伙伴闹矛盾该如何化解？”2026年7月18日上午，湖南财政经济学院小易志愿服务队于益阳市桃江县龙塘湾村，开展“自我接纳、同伴交往”主题心理健康课堂，队员宁雨润化身心灵辅导员，用游戏、纸笔问答、故事分享等多元形式，为村里孩童送上一堂温暖治愈的心灵成长课。

本次心理课堂跳出传统说教模式，立足乡村儿童成长视角搭建轻松倾诉空间。课堂开篇用“心中小树苗”的童趣比喻讲解心理健康内涵，围绕接纳自我、情绪管理、友善交友、直面挫折等四大板块展开科普，把健康心理比作成长路上的“隐形铠甲”，引导孩子们学会关照内心、认可自己，建立稳定积极的心理状态。

（队员宁雨润讲述心理健康课 黄兰岚摄）

课堂创新采用大小学生互问互答的互动形式。队员与孩子们分别在便签纸上写下心中问题后交换作答，以小小纸张打破年龄壁垒，探寻不同视角下相同问题的解决方式，生动阐释“”的道理。在“心有灵犀”同桌默契小游戏、同桌故事等分享环节，大家踊跃诉说相处趣事与矛盾烦恼，针对取外号、弄坏文具、借抄作业等日常冲突，共同探讨温和化解矛盾的方式，引导孩子们学会换位思考、包容感恩，梳理出相互尊重、真诚互助、谦和礼让的同桌交往准则。

（孩童上台参与课堂互动 黄兰岚摄）

课程尾声，孩子们动手制作专属友谊卡，认真写下本节课学到的相处秘诀与对同桌的暖心寄语。整场课堂氛围轻松热烈，原本腼腆内向的孩子也主动敞开心扉，大胆吐露自己的心事与想法。

（孩童亲手制作暖心友谊贺卡 黄兰岚摄）

关注乡村少年心理健康，是服务队本次落实“文化下乡”计划的重要一环。乡村孩童在人际交往、情绪疏导方面存在现实需求，服务队以趣味化的互动教学普及心理知识，切实帮助孩子们掌握沟通技巧、树立阳光心态，为孩子们的快乐成长注入温暖“心”力量。

文字：宁雨润 汪妙言 刘滢怡 饶研曦

图片：黄兰岚